A importância do brincar

Brincadeira é coisa séria

Construindo com sucata - Bimbokê

 

recursos utilizados:

garrafas pet

tampinhas de garrafas

barbante

durex colorido

tesoura

Mordida também uma forma de expressão

baseado no texto Mordidas: agressividade ou aprendizagem? de Ana Maria Mello e Telma Vitória) Mordida também uma forma de expressão     Mordida: este é certamente um dos maiores temores de mães com filhos em berçários e escolas de Educação Infantil. Claro, ninguém gosta de ver aqueles sinais doloridos na pele de seu filho. Mas, como qualquer um corre esse risco, é preciso entender o que isso significa.      Antes de tudo, é preciso considerar que para a criança a mordida não é uma arma, como seria para um adulto. É antes, uma forma de expressão. Desde que o bebê nasce, é pela boca que ele percebe o mundo. Não apenas pelo ato de sucção e das mamadas, mas pelo choro, pelo riso, pelo balbuciar. À medida que cresce e com o surgimento dos dentes, esse processo continua, e morder também passa a ser uma forma de interagir com o mundo, de perceber a consistência de um objeto e também de provocar reações. Os adultos também fazem isso ao dar mordidas carinhosas nas crianças.       Portanto, para compreender as mordidas, é necessário levar em conta o contexto em que ocorrem. Geralmente, estão associadas ao sentimento de contrariedade, de frustração, de ansiedade, de raiva, de ciúmes, de busca de atenção. Praticamente, toda criança entre um e três anos lançará mão desse recurso...       Seja qual for a causa, é importante não taxar a criança de mordedora, porque isso vai gerar a expectativa de que ela volte a morder, o que pode realmente levar a mais mordidas. O melhor é tratar o fato com tranqüilidade, e mostrar à criança que o que ela faz provoca dor, machuca. E, além disso, ensinar que existem outras formas de expressar seus sentimentos.

Tabela de Avanço Funcional - Caieiras

Tabela de Avanço Funcional Vertical e Horizontal da Carreira do Magistério

Público Municipal. O percentual da tabela de nível da coluna horizontal, será

devido ao servidor, proporcionalmente, a cada 1(um) ano de efetivo

exercício junto à Administração Pública municipal de Caieiras.

COLUNA VERTICAL Habilitação profissional

COLUNA VERTICAL Tempo de serviço público junto à Administração Pública Municipal de Caieirasi

TÍTULO	NÍVEL	Nível I Ingresso na carreira	Nível II 05 anos		Nível III 10 anos
ENSINO MÉDIO	I	Vencimentos Básico mais 0%		Vencimentos Básico mais 5%	Vencimentos Básico mais 10%
GRADUAÇÃO	II	Vencimentos Básico mais 0%	Vencimentos Básico mais 24%		Vencimentos Básico mais 30%
PÓS-GRADUAÇÃO	III	Vencimentos Básico mais 26%	Vencimentos Básico mais 32%		Vencimentos Básico mais 38%
MESTRADO DOUTORADO	IV	Vencimentos Básico mais 38%	Vencimentos Básico mais 44%		Vencimentos Básico mais 50%
TÍTULO	NÍVEL	Nível IV 15 anos	Nível V 20 anos		Nível VI A partir de 25 anos
ENSINO MÉDIO	I	Vencimentos Básico mais 16%	Vencimentos Básico mais 22%		Vencimentos Básico mais 28%
GRADUAÇÃO	II	Vencimentos Básico mais 36%	Vencimentos Básico mais 42%		Vencimentos Básico mais 48%
PÓS-GRADUAÇÃO	III	Vencimentos Básico mais 44%	Vencimentos Básico mais 50%		Vencimentos Básico mais 56%
MESTRADO DOUTORADO	IV	Vencimentos Básico mais 56%	Vencimentos Básico mais 62%		Vencimentos Básico mais 68%

Auxiliar Técnico de Educação - cidade de São Paulo

PORTARIA 4720/08 - SME

Fixa as atribuições gerais dos titulares de cargos de Auxiliar Técnico de Educação no módulo da unidade educacional

O Secretário Municipal de Educação, no uso de suas atribuições legais,

RESOLVE:

Art. 1º - Respeitado o módulo de Auxiliar Técnico de Educação fixado pela Portaria SME nº 2.139, de 06 de maio de 2008, o Diretor de Escola deverá efetuar a atribuição das atividades aos titulares de cargos de Auxiliar Técnico de Educação lotados na unidade, observadas as disposições da presente Portaria.

Art. 2º - A atribuição das atividades a que se refere o artigo anterior deverá ocorrer no início de cada ano, considerando-se as necessidades da unidade educacional e habilidades do servidor.

Art. 3º - Caberá ao titular de cargo de Auxiliar Técnico de Educação - área: Inspeção Escolar as seguintes atribuições:

a) dar atendimento e acompanhamento aos alunos nos horários de entrada, saída, recreio e em outros períodos em que não houver a assistência do professor;

b) comunicar à direção da escola eventuais enfermidades ou acidentes ocorridos com os alunos, bem como outras ocorrências graves;

c) participar de programas e projetos definidos no Projeto Pedagógico que visem à prevenção de acidentes e de uso indevidos de substâncias nocivas à saúde dos educandos;

d) auxiliar os professores na assistência diária aos alunos;

e) participar das atividades de integração Escola-comunidade;

f) colaborar no controle dos educandos quando da participação em atividades cívicas ou em concentrações escolares de qualquer natureza;

g) colaborar nos programas de recenseamento e controle de freqüência escolar dos alunos;

h) executar atividades correlatas, após discussão e aprovação pelo Conselho de Escola e definidas no Projeto Pedagógico;

i) exercer outras atividades que lhe forem atribuídas pela Direção da escola, em sua área de atuação;

j) acompanhar os alunos em atividades extra-curriculares, dentre outras, em passeios, excursões, visitas, etc;

k) acompanhar os alunos à casa, quando necessário;

l) acompanhar alunos ao ambulatório médico., e quando necessário, prestar socorro de urgência em eventos de baixa gravidade.

Parágrafo Único - Aos ocupantes de cargos de Inspetor de Alunos aplica-se o disposto neste artigo.

Art. 4º - São atribuições do Auxiliar Técnico de Educação - área: serviços de secretaria:

a) executar atividades de natureza técnico-administrativa da Secretaria da Escola, com uso de computador e apoio de softwares da PMSP, em especial:

. receber, classificar, arquivar, instruir e encaminhar documentos ou expedientes de funcionários e de alunos da Escola, garantindo sua atualização;

. controlar e registrar dados relativos à vida funcional dos servidores da escola e à vida escolar dos alunos;

. digitar/tramitar documentos, expedientes e processos, inclusive os de natureza didático-pedagógica.

b) executar atividades auxiliares de administração relativas ao recenseamento e controle da demanda e da freqüência dos alunos;

c) fornecer dados e informações da organização escolar de acordo com cronograma estabelecido no Projeto Pedagógico ou determinado pelos órgãos superiores;

d) responsabilizar-se pelas tarefas que lhe forem atribuídas pela Direção da Escola ou Secretário de Escola, respeitada a legislação vigente;

e) participar de atividades de integração Escola-comunidade;

f) atender ao público em geral, prestando informações e transmitindo avisos e recados;

g) executar atividades correlatas após discussão e aprovação pelo Conselho de Escola e definidas no Projeto Pedagógico;

h) exercer outras tarefas que lhe forem atribuídas pela Direção da Escola, em sua área de atuação.

i) executar atividades de manutenção preventiva e corretiva nos equipamentos de informática da unidade escolar;

j) executar ações e atividades com aplicação de conhecimentos gerais de informática necessários à realização dos trabalhos;

k) Operar equipamentos de impressão departamental.

Parágrafo Único - Aos ocupantes de cargos de Auxiliar Administrativo de Ensino, Auxiliar de Secretaria, Assistente de Gestão de Políticas Públicas, em exercício em unidades educacionais caberá a execução das atribuições a que se refere este artigo.

Art. 5º - Procedida a atribuição a que se refere o artigo 2º desta Portaria, deverá ser efetuado o cadastro no sistema Escola On Line, sob pena de responsabilização funcional do servidor responsável, de forma a possibilitar a identificação das vagas existentes na unidade educacional para fins de remoção e provimento de cargos.

Art. 6º - Esta Portaria entrará em vigor, revogadas as disposições em contrário.